善法讓社會有希望，惡法讓國家大亂

天氣還是很冷；
上人在志工早會說，比起其他地方，我們還是很幸福。
因為像美國部分地區溫度零下四十幾度，極凍成災；
慈濟人不管是在美國或日本都在此時不畏極凍，
為無家可歸的街友送暖；供應熱食，
讓街友免除挨餓受凍之苦。
日本慈濟人在今年歲末祝福，還把街友邀到分會，
和慈濟人一起迎接充滿希望的新年。
南非全國九個省則有八個省傳出淹水災情；
俄羅斯莫斯科機場又傳出遭自殺炸彈攻擊，
造成數十人當場往生，一百多人受傷。

上人開示：
「社會要平安，需要有善法。
善法惡法在一念間──
善法能讓人成功讓社會充滿希望；惡法則相反。
人如果為惡且缺乏羞恥，會讓社會國家大亂。」

上人說，教育要從小開始，家教非常重要。
從出生之後，父母就應該是孩子的典範；
培養做兒女的懂得感恩父母，『父慈子孝』的親情最美。
隨之成長就需要學校的教育，國家的希望也是在教育。
教育者傳道、授業，提高人的品德，
志為人師，理應把學生當成自己的兒女來教育，
所以學子也要懂得敬師、自愛；
假如不自愛，生活方向脫軌，
就會失之毫釐差之千里，人生的品格完全變調。
上人表示，身為學子應該勤學習、守本分、自立自愛、充滿感恩。
只是日前，司法院大法官提出釋憲，學生可對學校或老師提出訴訟；
對此，上人表示擔憂，現在父母寵逆孩子，學校老師若又不敢管教學生，
未來國家社會還有什麼希望？
上人期盼學生懂得自愛，而學校要建立永恆的校風與典範，
「假如沒有校風典範，老師不盡心教育，如何祈求美好的未來？」
佛陀曾警示，末法時代善法消退，惡法也會猖獗。
上人心疼表示，這是一個無奈的社會產生的惡法。

反觀大陸，2008年四川大地震後，慈濟在當地援建13所希望工程學校，
當地貧困學童，孝親敬師、勤奮向學的精神令人感動。
很多孩子住在偏遠山村，為了要讀書，天未亮就摸黑出門，
但是他們絲毫沒有埋怨，不管刮風下雨阻擋不了求學的意願。
就是下雨，也要去上學，『因為一天不上學，就收不到老師的知識』…
上人對孩子的向上勤學精神表示感動。

還有韓姜琴姊弟也是一樣，為了讀書，不論晴雨，
每天徒步來回六小時山路，成績優良，
回家還要幫忙從事茶農工作的父母。
另一個孩子付永超，父子相依為命，父親雙眼全盲，母親離家，
孩子天未亮起來，還得砍柴、煮熱水、幫父親洗臉、做早飯
再背著書包還要走一個多小時上學去。
「問付永超最需要的是什麼，
他說，『爸爸。因為爸爸是唯一的親人，能為他做事好高興。』」
上人舉以上孩子的上進、知恩，
表示他們的人生和社會都充滿希望。
警覺我們環境的變異，
上人勉眾在這時代，要好好照顧好下一代，
「但願社會有粒粒好的種子，但願一生無量，
這都是社會未來的希望。所以教育要很用心，千萬不要鬆懈。」