教之以禮，育之以德，傳之以道，導之以正

慈濟教育自慈濟護專開創開始，
至今快二十年。
在花蓮，我們有中小學，技術學院，還有大學
在花蓮，我們有慈濟中小學，
在泰北，也有慈濟學校。
昨天慈濟七校校長參加教育志策會，
上人今早在早會上，歡喜分享慈濟教育有成。

尤其是剛創校一年多的慈濟小學，
孩子們表現有顯著進步。
上人說，一年多前，看到孩子們嘰嘰喳喳像小麻雀。
一年多後，上人再到慈小，
孩子們儀表端莊，安坐在講堂，個個從小麻雀變小鳳凰。

對一些學者專家擔憂把孩子教得太乖，孩子會失去競爭力，
上人說：「人人就軌道，就有道而正焉。
人人守規矩，這社會不就很好嗎？」

上人舉一個小朋友為例，他叫媽媽帶他去理髮。
媽媽認為他的頭髮還不是太長，叫他再等幾天。
小朋友很堅持，認為不能因他個人，而影響全體形象。
上人說，如果人人都有這樣一個心念，
團體的美，不能少我一個人，
人人能有這種顧及全人類的念，世界不就和平了嗎？
我們還擔心什麼人類的競爭呢？

我們要對孩子「教之以禮，育之以德；
傳之以道，導之以正。」
讓孩子在行住坐臥中，有模有樣；
教孩子知禮儀，識廉恥；
指導他們正確的人生方向。
上人說，這就是「文明。」

慈濟台南小學孩子懂理懂事，
台中教育界人士去參訪時，拍了幾張非常感人的真實畫面，
像小朋友排隊等著盪鞦韆；
小朋友下課時當志工，方便同學借還遊戲道具。
問他：「那你下課時，不是不能玩嗎？」
孩子很直接的說：「我從來沒有下課過。」
上人讚嘆這些志工小朋友，真的利用生命良能，
就像從來沒有休息過的上人，
不必動員，卻帶領慈濟人隨時隨地都在社區「動員」。

慈濟教育相互傳承，
泰北慈濟老師在台南進行短暫進修，
離別時，孩子們將卡片送給老師，
卡片上畫的是一株未完成的大樹；
他們請老師帶回去給泰北的小朋友將枝葉畫上，完成這一幅畫。
上人稱讚這分教育的用心，
一幅畫含意深：菩提林立同根生啊！

曾經為慈濟教育理念感動，
今身在其中，
見賢思齊，
要加把勁才是！