人間人心調和，氣候就會調和。

慈濟大學師生和教聯會老師趁暑假，
到印尼進行一場人文教育交流。
上人形容教聯會老師是心靈農夫；
「智慧活潑中很有秩序，秩序中很有人文，
人文中很有教育，且讓大家很歡喜。」
他們與當地中小學老師分享靜思語教學，
也利用小劇場傳達人文教育，
當地老師，有來自回教、佛教、基督教學校，
大家都學到了靜思語的智慧跟教學的創意；
決定改變教學法，讓學生歡喜接受。

此行也安排老師、同學參訪印尼習經院，
看到他們對慈濟的肯定、尊重，
還有用心投入學習慈濟精神
所有老師、同學都很有感受。

除了與老師作人文教育交流，
參訪團亦參與當地訪視，見苦知福。
看看在印尼窮困人家怎樣的生活，
而慈濟人又如何為當地人創造了奇蹟。
像一位九歲的布迪，之前下巴有一顆腫瘤，
慈濟人幫助他找到醫師切除腫瘤，
也讓他能順利上學。
康復後，布迪靠著賣麵包賺錢來
這孩子很懂得如何回報，
將賣麵包的部分收入存進竹筒。
上人疼惜這孩子認真用功，且善良孝順。
「雖有病苦折磨，
知道有人幫助他，他一定要行善回報；
知道父母辛苦，也要孝順。」
「當地孩子讓我們的孩子看到人在福中，要知福。」
上人也藉由多國氣候異常，
希望大家虔誠戒慎，也要盡量伸手救援苦難人，
「但願風調雨順，才能讓人間平安幸福」
上也人說，此趟印尼之行，目的也在調適人心，
人間人心調和，氣候就會調和。